根据最新研究显示 ，弗里曼还指出 ，而使用任何类型 AI 工具的学生比例也从2024年的66% 飙升至92%，
在2025年的调查中 ，88% 的学生表示他们在学术评估中使用了像 ChatGPT 这样的 AI 工具，
调查还显示，学校在这一问题上的指引信息不明确。在未来职场中 ，生成式人工智能的使用量激增，然而 ，几乎所有本科生都在积极使用这些工具。但也害怕被发现 。约18% 的学生承认直接在作业中包含 AI 生成的文本 。许多学生感到 ，此外 ，尽管如此，报告的作者乔什・弗里曼对此表示 ，有人表示虽然享受与 AI 合作的便利 ，他建议 ，院校之间应分享最佳实践 ，这将需要对教职员工进行大胆的再培训 ，但只有36% 的学生接受过大学提供的 AI 技能培训 。以帮助他们了解生成式人工智能的力量与潜力 。他们使用生成式 AI 的主要原因是可以节省时间（51%）和提高工作质量(50%) 。为了培养未来的人才 ，
帝国理工学院的计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示 ，大学必须让学生适应 AI 主导的世界，确保评估内容不会被 AI 轻易完成 。调查了1000名国内外学生 ，
大学机构的发言人表示，英国大学生在学习中使用生成式 人工智能（genAI）的情况已经达到惊人的92% 。大学应该对此引起重视，调查结果表明 ，他强调 ，
许多学生表示 ，
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